幼儿园每天最晚接孩子对孩子有影响吗?

幼儿园每天最晚接孩子对孩子有影响吗?

当然是有影响的。

会让孩子感到自己不够重要

孩子会透过爸妈的行为确定自己在父母心中是否真的很重要。

幼儿园的孩子一到放学的时候,最希望爸爸妈妈是第一个去接自己的,当看到父母出现的时候,他们会特别兴奋,这种兴奋不仅包含了对父母的思念,也是孩子在寻找一种归属感。如果孩子总是最晚一个才接,他要眼看着别的小朋友一个个被接走,心里该有多失落。长期如此,孩子内心的失落感会让他们以为父母不够重视自己,或认为自己对爸妈来说不重要。严重的情况下,可能会影响到孩子上学的兴致。

推己及人,对老师来说也不方便

孩子没有被接走,自然是需要老师看护的,这样会影响到老师的下班时间。幼儿园的老师每天照顾那么多个小朋友,一天工作下来,其实真的很辛苦,当然也想早点休息,有更多自己个人的时间。推己及人,如果我们自己个人的时间总是被他人占用,心里也不会很舒服。同样作为父母,当可以不给他人添麻烦的时候,尽量自己想办法去解决,给孩子树立一个好的行为榜样。

解决方法:

父母之所以会最晚接孩子,大多数情况下是因为要工作,家里又没有其他人可以帮忙接送孩子上学,这是很多职场父母所面临过的问题,但也会有解决方案:

1.如果幼儿园由兴趣班,放学后,让孩子再上一节兴趣课。

2.所居住的地方有可靠的人,给对方一定的报酬帮忙接。

放学应该是孩子每天最开心的事之一了。相信每个孩子都会期待父母早点来接。孩子跟父母分离一天以后需要得到的精神安慰。

一、早接和晚接对孩子有什么影响?

最早被接的孩子,可以得到很大的满足感,自豪感,但不建议经常第一个接,这样会给孩子固化一个概念,我是第一。一旦某一天父母有事耽搁接晚了,孩子会因为落差而哭闹,不理解。经常被早接的孩子会比较自信。

最晚被接的孩子,会在一次次目送其他同学离开教室的背影中期待父母快来,会有着急,会有失落,会怀疑父母爱自己没有那么多。经常被晚接的孩子会比较容易自卑。

父母每天最晚接孩子,会不会对孩子有什么影响,要看孩子有没有表现出来。如果孩子表现出来,比如比以前爱发脾气了,任性了,说明影响还不是很严重,如果孩子变得比以前不爱说话了,或者心理更敏感了,那影响应该不小。父母意识到了这个问题,就应该做出改变。

二、不能早到接孩子,有没有提前跟孩子做过沟通?孩子能不能接受?

提前沟通的主要目的,是让孩子有心理准备:今天我妈妈会晚点来接我,我现在还可以玩一会积木。这个心理准备让孩子坦然面对父母的晚到。

当然父母有客观原因,比如下班晚,没有帮,应该提前跟孩子沟通,在孩子能理解和接受的程度去和孩子好好说,为什么爸爸妈妈会晚到接你,关键是让孩子感受到父母的爱一直都在,不比那些接的早的爸爸妈妈少,只是由于工作的原因不得不晚接。孩子能理解父母的晚接,也就是能理解、体谅父母的不易了。

分享一下我的经历:

我女儿在读一个幼儿园中班,我每次去接她的时候(不是最早也不是最晚),她都会说:妈妈,你明天能不能早点来接我,我都无聊死了。

一般她这样说了以后的第二天,我都会比较早去接她。有一次我第一个到教室,女儿看到我来的早,很自豪的跟周围的同学说:这是我妈妈,她来接我啦!一脸的高兴。我才知道,孩子希望我来接她早点,原来是想自豪的告诉同学,我是她妈妈!

那天晚上女儿特别高兴,做什么事都很配合我。

你看,孩子的快乐真的很简单,父母的一次早接就可以让她那么开心。

写在最后

我想每个父母和孩子的期待都是不一样的。有些小朋友也不一定会觉得晚接是一件糟糕的事,因为他们更愿意在教室待久一些,能和同学玩,或者玩一下玩具。如果孩子不那么介意父母早结或者晚接,那么父母也不必纠结这个问题了。

但是孩子如果很不喜欢父母最晚来接,那父母孩子先跟孩子做好沟通,然后尽自己所能,早点来接吧。毕竟孩子只是希望通过父母早接来验证父母是爱我的。

每天晚接孩子对孩子的影响可大可小,这主要看父母的态度和是否给足了孩子安全感有关。可以多跟孩子解释晚接的原因,并且表达不管晚不晚接,你都是爱孩子的。

我家孩子目前上学前班,我因为工作原因,每天都是最后一个接孩子,晚托结束时间是5点钟,而我提前半小时下班的情况下,5点只能从公司出发,再赶去孩子学校,这中间大概半小时左右。虽然我已经尽力紧赶慢赶,但每天仍然是最后一个赶到的家长。由于老师也要下班回去休息,5点半到达的时候往往只剩下我家孩子一个人,有时站在学校门口,有时下雨下雪天气会呆在门卫室,孩子也常常会抱怨:妈妈,你为什么总是最后一个接我,等的又冷又饿。

每当听到这我总是很心酸,父母要上班,又没有爷爷奶奶照顾的孩子确实比较可怜,但是从某种程度上也锻炼了孩子,不是吗?

晚接对孩子好的影响:

1,锻炼了孩子的独立能力。

晚接的孩子,因为有了更多的时间在学校,所以可以间接锻炼孩子的独立能力。像我家孩子,平时在家舍不得他帮忙做事,但在学校,他会主动帮老师擦黑板,打扫卫生,争着去做力所能及的事情,老师经常表扬他,他也很开心。

2,让孩子明白每个人都不容易和无奈。

成年人的世界有太多的不容易,而父母努力上班也是为了给孩子更好的生活,孩子体会到父母的艰辛,才会更加珍惜现在的生活,从而避免孩子养成攀比浪费的坏习惯。而孩子看到父母努力工作,也会以此为榜样,长大后也会积极工作,不至于去当啃老族。

3,使孩子适应不同的环境和应对突发情况。

比如有事耽搁没按时接孩子的时候,孩子会想办法联系父母,问老师或者学校保安借电话联系父母,然后耐心等待。

当然,事物总有两面性,既然有好的影响,当然也有负面的影响。

晚接对孩子不好的影响:

一,心理上的失落。

最晚接的孩子看到身边的小朋友被一个个接走,慢慢只剩下自己一个人的时候,难免会孤单失落,而等候的时间里又没有人一起聊天、玩耍,一个人形只影单的,想想就觉得可怜。

二,身体上的影响。

夏天炎热,冬天又冷,而上了一天课的孩子,到晚上肯定是又冷又饿,长此以往,对身体也产生不良影响,孩子体质差,更容易感冒发烧。

我家孩子之前很少感冒生病,但是自从进去学前班,我每天早上很早送去学校,晚上又最后一个接,疏于照顾,孩子生病的次数越来越多,体质变差之后,班里只要有孩子生病,我家孩子就会被传染。而经常感冒生病对于长高等各方面都会产生影响。

所以,每位父母都不容易。既想上班挣钱给孩子好的生活条件,又想避免晚接孩子产生的影响,此事古难全。所以只能高质量的多多陪伴孩子,让孩子感受到父母的爱,内心产生安全感,这样,就可以减少晚接带来的负面影响了。

现在流行这样的文章,父母的某一个行为将导致孩子多为严重的后果,类似“父母这几件事没做好,将后悔终身”这样令人惊恐不安的标题层出不穷,所反应出来意思就是:父母是影响孩子发展的唯一因素,那实际上是这样吗?

在陈忻老师《从心理解孩子》的课程中,有说道布朗芬布伦纳的生态系统理论,这个理论认为个体的发展是个体和周围环境互相作用的结果,孩子自己有生理条件,先天个性,他和环境积极互动。周围环境是什么呢?他认为这是一个复杂的系统。

这个系统包括5个层面。

第一个层面,微观系统;

第二个层面,中系统;

第三个层面,外系统;

第四个层面,宏观系统,;

第五个层面,时序系统。

微观系统指的是直接生活环境,包括家庭里的父母、兄弟姐妹、学校老师同学以及小区;

中系统指的是各个因素的相互联系,比如老师和父母的沟通;

外系统指的是父母的工作,生活的社区等;

宏观系统指的是文化、价值观、法律政策等;

时序系统指的是时间对人的发展影响,社会变迁、时代烙印以及重要的人生事件等。

看到没,父母虽然是各个因素中重要部分,但并不是唯一因素。

再回到幼儿园每天最晚接孩子,对孩子是否有影响这个问题。

是什么原因造成父母会最晚接孩子?

是因为工作时间不允许还是因为最晚接孩子可以有一些自己的休息时间?

是否有其他的家人可以帮忙按时接孩子回家?如果必须最晚接孩子,幼儿园是否会为被晚接孩子安排其他项目?

老师又会以何种态度对待被晚接的孩子呢?

在晚接孩子后,父母回家又会对待孩子,例如会不会安排固定的亲子时间,重新链接和孩子的关系,还是回家就不再安排亲子时间,直接洗漱睡觉?

作为旁人,其实是无法就晚接孩子会对孩子造成什么影响而给一个准确答案。

所以根据自己的情况,做最适合自己家庭的安排就行了。

会失落,导致安全感弱,但是如果有很好很温暖的老师陪伴问题不大。


您好,我想这个问题是很多新手妈妈纠结的问题,最晚接孩子呢会影响性格吗?

我的答案是会有影响的,当然也需要看您为什么最晚才去接?提前和孩子说好了没?

下面来说下我的经历:

我有两次算是最晚接我家的,第一次是家委会开会,我在园长办公室里,去班级的时候我家一个人在看绘本。我说:妈妈在园长妈妈办公室开会,好多位家长呢,我来晚了哦,让你等久了吧? 她说:老师告诉我了,要我等妈妈。她笑笑抱着我[害羞],幸运的她理解了。

第二次是我下楼时不知道楼外面在下雨,我又跑回去拿雨伞,所以耽搁了一会,等我到教室门口时,还有几个家长在门口聊天,也就是刚刚结束。她没等待多久,我告诉她下雨了,我回去拿雨伞哦,否则我们淋雨了。 她理解说:我们淋湿会感冒吧?[送心] 瞬间心理有些安慰了。

当然根据每天接孩子的人群,我想说下最晚接和最早接都会对孩子有不同影响的:

1、每天幼儿园4:20开门,大概3点半就有奶奶在排队等着了,当然她们在家没什么事情的,去早些在那里排队聊天。

有一位奶奶每天都是第一个到教师门口,那位小朋友就很开心,内心也有自豪:我的奶奶每天都是第一个来接我,我可以早些回家。不过出教室门口后,头发花白的60多的岁奶奶还要抱着孙子下楼梯,我想这并不是一个好的现象,早接未必是好!

2、做为很多妈妈,白天上班或者在家做别的工作,兼职等等,时间比较紧迫。可能不能提前那么早去排队等着,大概提前10分钟到,这个可以理解的,当然也需要给孩子沟通,建立信任的!妈妈很爱宝宝,也会准时来接你。

3、每天最晚接孩子,这个不提倡的,除非你特殊情况来不及的。一个学期1-2比最多了,为什么呢?这样会打击孩子的心理,为什么别人的家人可以及时过来,而我的妈妈却那么晚,看到教室里只有她一个人的时候心情很失落的,对以后的学习和活动都不会很主动的。

我家宝宝有次和我说:妈妈,我想你第一个来接我,我说:好的,不过我们早上也要第一个到教室好吗(这里我想让她早上起床早些的)。这里看出,每个孩子都希望自己的家人是第一个过来接的,天性如此,特别是小班的小朋友。

4、最后我想说,早接和晚接各有利弊,我们要告诉孩子,爸爸妈妈都是爱她/他的,请相信我们会准时来接你的,如果有特殊情况,请耐心等待,谅解爸爸妈妈哦!

偶尔的最早接,让孩子心理充满自信和正能量,做事情积极主动参加,做什么都会早早完成不拖拉。 偶尔的最晚接,可以让孩子学会等待、谅解和宽容。

个人感觉排前10几名去接,可能最合适了,让孩子有一点的耐心和等待,又不会太晚。人生就是这样的,凡事不能太过,适度。

希望可以给您一些帮助,儿童心理敏感期,育儿一起成长!